Немного о себе:

МУЗЫКАЛЬНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ - ВОСПИТАТЕЛЬ  МБДОУ  Давыдова   Ольга   Александровна
Образование - среднее профессиональное
Дата рождения - 17.11.1981г 
Наименование учебного заведения, год окончания -
"Донской педагогический колледж"  г. Ростова-на-Дону 2012г
квалификация по диплому Воспитатель детей дошкольного возраста
с дополнительной подготовкой в области экологического воспитания

Общий стаж работы на 01.03.2021г - 17,07 лет. 

Педагогический стаж работы на 01.03.2021г - 17,03 лет

Квалификация: Имеет соответствие занимаемой должности

Год прохождения последних курсов (указать каких)-

01.02.2015г - 31.08.2015г Педагогический университет "Первое сентября" 
тема: "Организация методической деятельности. Внедрение ФГОС ДО и обновление образовательного процесса" (72 часа)

17.11.2016г - 20.03.2017г ЧОУ ДПО "Образовательный центр "Открытое образование"

тема: "Дошкольная педагогика (музыкальный руководитель дошкольной образовательной организации)" (520 часов)

24.08.2017г - 27.08.2017г ГБПОУ РО "Донской строительный колледж"
тема: "Оказание первой доврачебной помощи" (18 часов)

13.03.2019г - 15.03.2019г Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "Аничков мост"

тема: "Современные технологии музыкального развития детей раннего и дошкольного возраста в контексте ФГОС ДО" (24 у. часов)

05.11.2019г - 22.11.2019г ООО "Учебный центр Профзнания"

тема: "Совершенствование профессионального мастерства музыкального руководителя ДОО в новых условиях реализации ФГОС" (108 часов)

18.06.2020г ООО "Центр инновационного образования и воспитания" 

тема: "Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респираторных вирусных

инфекций в общеобразовательных организациях" (16 часов)

19.08.2020г - 22.08.202г  ГБПОУ РО "Донской строительный колледж"

тема: "Оказание первой доврачебной помощи" (18 часов)

29.12.2020г - 12.01.2021г Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования 

"Среднерусская академия современного знания"

тема: Организация работы образовательных организаций в условиях сохранения рисков распространения  COVID - 19" (36 часов)

Педагогическое кредо:
 

ТАЙНА — дать детям эмоции, прекраснейшие переживания, лежащие у истоков истинного искусства и истинной науки.

УМЕНИЕ — помочь приобрести необходимые навыки и опыт.

ЗНАНИЯ — помочь  в приобретении новой информации, которые позволят решать поставленную задачу.

ТВОРЯТ — дать возможность творить умом, созидать научно и художественно.

КРАСОТЫ — научить всему прекрасному, что доставляет эстетическое и нравственное наслаждение окружающим

СОЗИДАНИЕ -  научить пользоваться накопленной мудростью и красотой во благо всем.

Профессиональные и личностные ценности:

Находиться в творческом поиске, быть порядочным, добрым, терпеливым человеком, доброжелательно относиться к родителям, любить детей, семью и свою работу, владеть инновационными программами и самосовершенствоваться.

Самое  важное в моей работе:

В нашей работе важно всё: любознательность, внимание, терпение, умение, артистизм, доброта, понимание, участие.

Мы формируем новую личность. И важно настроить детей на УСПЕХ!

И тогда мы добьёмся своей цели!

Кто является моим кумиром в профессии?

Кумиром для меня является ПЕДАГОГИКА., которая вобрала в себя всего по чуть-чуть у всех известных педагогов прошлого и современности. И которую я расшифровываю так:

П-практическое и перспективное

Е-единство

Д-дарующее

А-активность

Г-грамотность

О-образование

Г-гуманность

И- и интерес исследований

К- красоту мирозданья

А- а главное актуальность во все времена.

О чём мечтаю работая с детьми:

Все мы знаем, дети- цветы жизни, а воспитатели-садовницы( так называл нас немецкий педагог Фридрих Фребель-создатель первого учреждения для детей «Детского сада». И мечтаю я вырастить из этих бутончиков, прекрасные цветы, которые радовали бы не только своих родителей, но и страну.

Мечтаю  чтобы каждый мой цветочек- имел устойчивую почву под ногами, крепкий и просторный горшочек и солнечный уголок на планете ЗЕМЛЯ!

Что мне  помогает снять усталость, раздражение:

Раннее утро. Дорога.  Д/сад.

Родители. Дети. Все говорят.

Завтрак. Познание. Прогулка. Обед.

Боже устала. Сил больше нет.

Стоп! Это точно не я.

Ну-ка начну всё сначала друзья.

Раннее утро. Дорога.  Д/сад.

Родители. Дети. Глаза их горят.

Знание. Сила. Познанье. Успех.

Творчество. Радость. Веселье и смех.

Счастье в глазах. Раздражения нет.

Радость на сердце от наших побед. Творческий всплеск.

Заразительный смех.

Взрыв всех эмоций. Вот он успех.

Поиск. Решение. Вот позитив.

Счастливы дети д/сад посетив.

Счастье и радость я детям дарю. Дети-энергию дарят свою.

Для позитива мне группа важна.

Я понимаю, что я им нужна.

Рады мальчишки, девчонки и я.

Вот так, каждый день, заряжаюсь друзья!